ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Ν ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΛΗΣΕΙΣ ΣΕ ΑΠΟΛΟΓΙΑ(!) ΤΡΙΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΩΝ ΤΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ (ΣΕΠΕ ΚΑΙ ΕΛΜΕ) ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ (13/12) ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΩΡΑ 2μμ

• ΟΙ ΚΛΗΣΕΙΣ ΣΕ…ΑΚΡΟΑΣΗ ΣΥΝΙΣΤΟΥΝ ΑΜΕΣΗ ΠΡΟΣΒΟΛΗ ΚΑΙ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ΤΟΥ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ.
• ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΕΣ.
• ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΕΣΕΙ ΑΜΕΣΑ Η ΔΕΥΘΥΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΗΣ
• ΟΙ ΑΠΕΡΓΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΤΟΥΣ-ΥΟΛΟΓΗ ΕΙΝΑΙ Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΑΜΦΙΣΒΗΤΕΙ ΤΟ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ.

Η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης του νομού Ηρακλείου-σε απόλυτη εναρμόνιση με το γενικότερο κλίμα εκφοβισμού και τρομοκράτησης των εργαζομένων που εφαρμόζει η κυβέρνηση της ΝΔ-καλεί σε …απολογία (!)τρεις συναδέλφισσες, διευθύντριες σχολείων, με την ..κατηγορία(!) της συμμετοχής τους στην προκηρυγμένη από τη ΔΟΕ Απεργία-Αποχή από την Ατομική Αξιολόγηση, μετατρέποντας έτσι το αναφαίρετο– και κατακτημένο με πολύχρονους αγώνες – απεργιακό δικαίωμα, ουσιαστικά, σε πειθαρχικό αδίκημα(!)

Πρόκειται για μια προκλητικά αυταρχική, αντιδημοκρατική και αντισυλλογική απόφαση που στόχο έχει να αμφισβητήσει έμπρακτα το δικαίωμα της απεργίας, τις συλλογικές αποφάσεις των πρωτοβάθμιων σωματείων και των ομοσπονδιών , να εκφοβίσει και να τρομοκρατήσει τους εργαζόμενους, όπως επιτάσσει ο αντισυνδικαλιστικός νόμος Χατζηδάκη που φιμώνει το συνδικαλισμό και κατεδαφίζει τις βασικότερες συλλογικές , δημοκρατικές κατακτήσεις του λαϊκού κινήματος.

Οι συναδέλφισσες (διευθύντριες δύο νηπιαγωγείων και ενός δημοτικού σχολείου) υλοποιούν το συνδικαλιστικό καθήκον τους, τηρώντας την απόφαση της Ομοσπονδίας τους (Δ.Ο.Ε) και δηλώνοντας Απεργία-Αποχή από την Ατομική Αξιολόγηση. Συνεπώς, όχι μόνο δε μπορούν να ελεγχθούν για παράβαση καθήκοντος, όπως διατείνεται ο διευθυντής Α/θμιας Εκπαίδευσης, αλλά αντιθέτως, με τη στάση τους, δείχνουν το δημοκρατικό δρόμο της προάσπισης των συλλογικών αποφάσεων και της κατοχύρωσης των δημοκρατικών ελευθεριών, των εργασιακών και παιδαγωγικών κατακτήσεων.

Η απόφαση της Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης για κλήση… σε ακρόαση των τριών συναδελφισσών εντάσσεται στο συνολικότερο κλίμα της ποινικοποίησης των αγώνων, της λαϊκής τρομοκράτησης και του εκφοβισμού, όπως αποτυπώνεται στις διώξεις απεργών, αγωνιστών και συνδικαλιστών που δίνουν τη μάχη ενάντια στο αντιδραστικό μέτρο της Αξιολόγησης-Κατηγοριοποίησης-Ιδιωτικοποίησης-Πειθάρχησης πανελλαδικά Εκπαίδευσης (πχ Πειραιά, Αχαϊας, Βέροιας κλπ).

Στη βάση αυτή, είναι προφανές ότι αρκετές Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας, στην προσπάθειά τους να αποσπάσουν την …πρωτιά στην εφαρμογή του αντιδραστικού νόμου Χατζηδάκη, ακυρώνουν στην πράξη συνταγματικά κατοχυρωμένες κατακτήσεις, όπως είναι το δικαίωμα της απεργίας και της αποχής και συνολικά της συνδικαλιστικής πάλης απέναντι στην αντιλαϊκή πολιτική και μετατρέπονται σε μηχανισμό χειραγώγησης και εκφοβισμού.

Τονίζουμε ότι το αντιδραστικό μέτρο της Αξιολόγησης που κατηγοριοποιεί εκπαιδευτικούς και σχολεία, στερεί από τους Νεοδιόριστους την αυτοδίκαιη μονιμοποίηση , καταργεί την οργανική θέση και τη μονιμότητα , επιβάλλει τον επιθεωρητισμό και την παιδαγωγική-επιστημονική ανελευθερία-μέτρο που επιτάσσουν οι αντιλαϊκές συνθήκες της ΕΕ και στηρίζει η κυβέρνηση της Ν.Δ, έχοντας τη συμμαχία της συμπολιτευόμενης αντιπολίτευσης όλων των αστικών κομμάτων- βρήκε και θα συνεχίζει να βρίσκει σθεναρή συλλογική ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ της ΒΑΣΗΣ.

Απέναντι σε αυτή την αντιλαϊκή πολιτική του Αυταρχισμού, της καταστολής, του εκφοβισμού, της φτώχειας, της υποχρηματοδότησης, της αδιοριστίας και της ισοπέδωσης των δικαιωμάτων μας, ο ΜΟΝΟΣ ΔΡΟΜΟΣ είναι ενωτική και ανυποχώρητη Συλλογική Αντίσταση

• ΝΑ ΑΝΑΚΛΗΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΚΛΗΣΕΙΣ ΣΕ ΑΠΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΩΝ ΤΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
• ΤΑ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΛΑΪΚΕΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΑΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΕΣ.